С опорой на клинические модели проблемных ситуаций впервые в виде структурированных алгоритмов описывается организация работы врача — процесса операциональной деятельности специалиста при рассмотрении медицинских, правовых, ведомственных и межведомственных вопросов в детской психиатрии. Деятельность детского специалиста, требующая интенсификации при амбулаторном приеме, по своему содержанию представляет комплекс последовательных операциональных действий, выстраиваемых поэтапно, логическими алгоритмами принятия продуктивных профессиональных решений. Алгоритмы деятельности учитывают правовые, диагностические, клинические, лечебные, реабилитационные и профилактические этапы в организации обеспечения помощи. Продуктивность и эффективность труда врача — детского психиатра, его специализация, опыт, компетенции, ориентированность в законодательстве и современных научно-практических отраслевых вопросах диагностики, оказания помощи — непременные составляющие оптимального процесса организации его деятельности. Доступность и качество помощи в современном обществе достигаются путем соблюдения преемственности деятельности специалистов, сбережения кадрового потенциала, развития звеньев службы. Особенно важным при этом является принятие правильных решений органами управления здравоохранения и достижение эффективного баланса между внебольничной помощью, диспансерным участком, стационарзамещающими технологиями и стационарной специализированной помощью.